derzsóka

Köztudott, hogy az oktatás jelenlegi színvonala nagymértékben meghatározza a jövő gazdasági, kulturális, tudományos,szociális... stb.helyzetét.
Ismerjük a szomorú tényt, hogy nemzetközi összehasonlításban a mai általános és középiskolásaink, de az egyetemistáink nagyobbik fele nem, vagy alig éri el az európai átlag színvonalát. Mi ennek az oka? Nem az, hogy butább gyerekek születnek, igaz, hogy a számuk egyre kevesebb.
Én abban látom a legfőbb gondot, hogy nem mérjük fel elég korán a gyermekek velük született képességeit, s bekényszerítjük Őket egy olyan osztályközösségbe, amely nem mindegyik tanuló képességét fejleszti a megfelelő tempóban. Egy átlag osztályban van 2-3 kimondottan jó képességű gyerek, 4-5 elég jó, legfeljebb lusta, noszogatni kell. 10-12 közepesen lavírozó lusta, vagy csak erre képes. A többi a "mocsár", az érdektelen, visszahúzó erő a közösségben.
Mire megy el a Tanító, Tanár idejének nagy része? Arra, hogy ezt a léha, lusta érdektelen tömeget felrázza, s kihozza belőlük legalább az elégséges szintet. Ugyanakkor a kiválókat és jókat vissza kell fognia az átlaghoz, nincs ideje és lehetősége és energiája, hogy a meglévő ismereteiket még tovább fejlessze.
Javaslatom: igenis szükség lenne az oktatásban olyan ostályok létrehozása, ahol a jó képességű gyerekek kénytelenek egymással versenyezni a magasabb tudásszint elréséért, ahol a legmagasabban képzett pedagógusok foglalkoznak velük. MERT ; IGÁSLOVAKKAL EGYÜTT FUTTATNI VERSENYLOVAKAT NAGY HIBA. Tudják ezt már régóta a lótenyésztők is. Mindkettőjük hátrányára szolgál az effajta egyenlősdi. Az iskolában a jók, azt hiszik mindent tudnak, nem is törik magukat, a gyengéknek pedig nincs sikerélményük, ami motiválná Őket a tanulásra, a munkára, mert igenis, nagyon kemény munka a tanulás. aki ezt nem írja alá, az soha nem próbálta. Ez nem diszkrimináció. Az egyenlő bánásmód elvét az ikolákban nem szabadna alkalmazni, csak akkor, ha minen gyerek egyenlő adottságokkal, azonos szociális, családi, anyagi környezetből kerül ki. Nem szabadna megengedni, hogy diplomához jusson az a gyerek, akinek a szülei meg tudják fizetni az oktatási költségeket, de a gyerek végigbukdácsolja kegyelenből az éveket. A nála jobb képességekkel rendelkező pedig anyagiak miatt, vagy éppen a tehetősek miatt szorul ki a felsőoktatásból.
GAZDÁLKODJUNK A HAZA, A JÖVŐ JAVÁRA MÁR MOST OKOSAN A SZÜRKEÁLLOMÁNYUNKKAL! ez lenne a javaslatom.